LEMBAR KERJA MURID (LKM)
PERTEMUAN 13
Nama Murid : ................................
Kelas : ................................
No. Presensi : ................................
Hari/Tanggal : ................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila (PP)
Kelas/Semester : XI/4
Elemen : Bhineka Tunggal Ika
Tujuan Pembelajaran : Menginisiasi Kegiatan Bersama dengan Prinsip Gotong Royong dalam -
Praktik Hidup Sehari-hari.
Topik/Materi : Pengertian Gotong Royong dan Faktor Pendorong Gotong Royong dalam -
Kehidupan Sosial.
Petunjuk Penggunaan
Bacalah materi dengan teliti dan jawab pertanyaan yang tersedia dengan rinci dan lengkap. Gunakan contoh nyata untuk mendukung jawaban Anda.
Materi Ringkas (di tulis dibuku catatan)
1. Pengertian Gotong Royong dalam Kehidupan Sosial
Gotong royong adalah suatu bentuk kerjasama di mana anggota masyarakat secara sukarela bekerja sama untuk mencapai tujuan yang diinginkan bersama, tanpa mengharapkan imbalan. Gotong royong merupakan bagian penting dari budaya Indonesia dan telah menjadi salah satu ciri khas kehidupan sosial di Indonesia. Dalam gotong royong, semua anggota masyarakat saling membantu dan mendukung dalam berbagai kegiatan, seperti membangun infrastruktur, mengadakan acara adat, atau membantu tetangga yang membutuhkan.
2. Faktor Pendorong Gotong Royong dalam Kehidupan Sosial
Beberapa faktor yang mendorong terwujudnya gotong royong dalam kehidupan sosial antara lain:
Kepedulian Sosial: Kepekaan terhadap kebutuhan dan masalah yang dihadapi oleh orang lain mendorong individu untuk ikut serta dalam kegiatan gotong royong.
Nilai-Nilai Budaya: Budaya gotong royong telah lama mengakar dalam masyarakat Indonesia dan menjadi bagian dari tradisi yang diwariskan dari generasi ke generasi.
Kebersamaan dan Solidaritas: Rasa kebersamaan dan solidaritas di antara anggota masyarakat mendorong mereka untuk bekerja sama dalam kegiatan gotong royong.
Kebutuhan Bersama: Adanya kebutuhan yang harus dipenuhi bersama, seperti membangun fasilitas umum atau menjaga kebersihan lingkungan, juga menjadi faktor yang mendorong gotong royong.
Kepercayaan Antar Anggota Masyarakat: Kepercayaan dan saling menghormati di antara anggota masyarakat memperkuat komitmen mereka untuk saling membantu dalam kegiatan gotong royong.
3. Pentingnya Gotong Royong dalam Kehidupan Sosial
Gotong royong sangat penting untuk menciptakan masyarakat yang harmonis dan sejahtera. Dengan gotong royong, masalah-masalah sosial dapat diselesaikan secara bersama-sama, dan hubungan antarindividu dalam masyarakat menjadi lebih erat. Gotong royong juga memperkuat rasa persatuan dan kesatuan bangsa, serta mendorong pembangunan yang berkelanjutan.
Tugas dan Kegiatan (di kerjakan)
Soal Essay
1.Jelaskan pengertian gotong royong dan bagaimana gotong royong diterapkan dalam kehidupan sehari-hari!
2.Apa saja faktor-faktor yang mendorong terwujudnya gotong royong dalam masyarakat?
3.Mengapa kepedulian sosial menjadi salah satu faktor penting dalam mendorong gotong royong?
4.Bagaimana nilai-nilai budaya Indonesia mendukung terwujudnya gotong royong?
5.Apa peran kebersamaan dan solidaritas dalam menciptakan gotong royong di masyarakat?
6.Bagaimana kepercayaan antar anggota masyarakat memperkuat gotong royong?
7.Apa manfaat gotong royong dalam menyelesaikan masalah sosial di masyarakat?
8.Bagaimana gotong royong dapat memperkuat persatuan dalam masyarakat yang beragam?
9.Sebutkan contoh kegiatan gotong royong yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah!
10.Bagaimana Anda sebagai siswa dapat mendorong terciptanya gotong royong di lingkungan sekolah?
Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan:
Pemahaman materi: Kedalaman analisis siswa dalam menjelaskan pengertian gotong royong dan faktor pendorong gotong royong dalam kehidupan sosial.
Kejelasan jawaban: Kejelasan dan kelengkapan jawaban yang disertai dengan contoh nyata.
Kreativitas: Kemampuan siswa dalam mengembangkan gagasan solutif masalah gotong royong di Indonesia.
Refleksi (di jawab)
1)Bagaimana pemahaman Anda tentang gotong royong dan faktor-faktor pendorongnya membantu Anda dalam menjalin hubungan baik dengan orang lain?
2)Apa yang bisa Anda lakukan untuk memastikan bahwa gotong royong terus menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat?
3)Bagaimana Anda dapat mengajak teman-teman Anda untuk lebih aktif dalam kegiatan gotong royong di berbagai kegiatan sosial?















